Maestros en pro de la evaluación

Desde la contrarreforma educativa de AMLO, se ha mantenido la idea de que los profesores de educación básica no quieren pasar por evaluaciones. La idea incluso ha sido explotada desde todos los sectores, incluyendo el sindical, pero una gran sorpresa es que en el Cuestionario Diagnóstico aplicado a los profes, estos se muestran en 80 por ciento favorables a que las promociones se obtengan mediante examen. ¿Contradictorio? No forzosamente, pues una de las críticas realizadas a los restos del sistema de evaluación, que ahora es más que nada voluntario, es que la discrecionalidad (de un director o de un funcionario) se daba en el momento de decidir quienes estaban listos para la prueba de ciertos puestos. El examen, con muchos defectos se decía, no era lo más lesivo para el trabajador educativo, sino la discrecionalidad. El karma de la 4T fue sostener que los exámenes que en su momento aplicó la administración de Peña Nieto lesionaban la dignidad del profesorado. Ahora allí está el profesorado deseando un examen que evite que sus directivos o líderes sindicales repartan plazas a capricho o en función de quien va a las marchas de mayo. | Se puede leer en “Pepe Grillo” de La Crónica de Hoy.