Áser Oropeza Lara
Xalapa, Ver., 30 de agosto del 2022.- Hasta el momento van tres casos de discriminación por la violación del derecho al Libre Desarrollo de la Personalidad en escuelas de la ciudad conocidos por la organización Uniendo Juventudes Xalapa, por lo que están en la búsqueda de la armonización de los reglamentos de los centros educativos con las leyes.
Julio César Aguilar Hernández, coordinador de esta organización, indicó que el primer caso es por el corte de cabello “casquete corto” en la Escuela Secundaria General 1 “Sebastián Lerdo de Tejada” turno vespertino, mientras que en la Escuela Secundaria General 6, un joven asistió a la institución escolar con las uñas pintadas a quien le exigieron que se las despintara.
“En una Preparatoria por razón de género, la cual reservamos hasta que tengamos la resolución del caso concreto para poder hacerlo público y no entorpecerlo”.
Apuntó que podrían llegar hasta la vía del amparo, por lo que recordó que ya hay dos juicios de amparo en el país como antecedente en los que el criterio de los jueces va en el sentido como en el corte de cabello o expresiones que se tengan en manos, como la pintura, el tinte de cabello y más no influyen en la educación.
“Desafortunadamente los reglamentos internos son aprobados de forma subjetiva por parte de las autoridades con criterios, con costumbres, que me atrevo a señalar de antiguos, me atrevo a señalar de un poco misóginos, hasta cierto punto, y no tolerantes a las nuevas generaciones”.
Por ello, refrendó que en la actualidad hay un desenvolvimiento social donde los jóvenes muestran nuevas expresiones y se identifican libremente en otros géneros y es en la escuela, el supuesto segundo hogar, donde encuentran las trabas para no expresarse.
Asimismo, recomendó a los padres de familia que de identificarse que sus hijos son discriminados en las escuelas y tienen represalias por su manera de pensar o expresar su personalidad, pueden acudir a Uniendo Juventudes Xalapa para recibir asesoría y acompañamiento gratuito.
“La recomendación es no entrar en conflicto en ningún momento con los directivos porque los directivos normalmente, y lo hemos tenido en casos, toman acciones de ‘es el reglamento y no hay nada más qué hacer’. Claro que hay qué hacer. Tenemos la confianza jurídica que sí se puede, hay que armonizarlos. Les reitero, la mayoría de reglamentos y cláusulas que se tienen no solamente en el estado sino a nivel federal, en reglamentos internos desde primaria hasta preparatoria, son exclusivos, son subjetivos y son constitucionales”.
Acusó que si la negativa de respeto al derecho del libre desarrollo de la personalidad es constante, con represalias y lo amerita para llegar hasta la Fiscalía General del Estado, buscarían el cese del docente o directivo escolar.
