“Mi derecho, mi lugar” garantiza acceso a bachillerato a jóvenes en la Zona Metropolitana del Valle de México: Claudia Sheinbaum

* La plataforma reemplaza al Comipems y asegura que los jóvenes elijan su escuela sin ser rechazados

* La educación media superior contará con respaldo de universidades nacionales y certificación doble

Ciudad de México, 25 agosto del 2025.- La presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, destacó que, a través de Mi derecho, mi lugar, en la Zona Metropolitana del Valle de México (ZMVM) se eliminaron los jóvenes rechazados en el bachillerato, gracias a que la Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que el nuevo mecanismo de acceso a la Educación Media Superior, que sustituyó al COMIPEMS, permitió que el 97.4 por ciento de los jóvenes eligieran entre su primera y tercera opción.

“Importantísimo: no hay rechazados, se acabaron los rechazados, fíjense qué importante. El presidente López Obrador hablaba mucho de cómo a los jóvenes les llamaron en el periodo neoliberal ‘ninis’: ni estudian ni trabajan. Pero una palabra todavía quizá más fuerte es ‘rechazado’: ‘eres rechazado de esta escuela’, generando una frustración, un no entendimiento de ‘¿por qué?, si sales con calificación aprobatoria de la secundaria?’ y ‘¿por qué después no puedes estudiar en una escuela que quede cerca de tu casa?’”, destacó en la conferencia matutina: “Las mañaneras del pueblo”.

Señaló que se trata de revalorar a los jóvenes, desde la concepción de que la educación es un derecho, ya que en 2024, cuando operaba el COMIPEMS, sólo el 26 por ciento de los jóvenes ingresó a su primera opción, mientras que en 2025 la cifra aumentó al 68.4 por ciento.

“Que sepan que la escuela es incluyente, que los abraza y, además, que van a la escuela que les queda más cerca de su casa; y que todas son buenas, que toda la educación media superior del país, pública, es buenísima. Esto va a ayudar mucho a evitar que los jóvenes dejen la escuela, porque se sienten abrazados, no rechazados”, agregó.

Recordó que, como parte de la transformación de la Educación Media Superior a nivel nacional, las preparatorias están respaldadas por instituciones de educación superior como la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el Instituto Politécnico Nacional (IPN), el Tecnológico Nacional de México (TecNM) y la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), por lo que los jóvenes al graduarse tendrán dos tipos de certificados: Bachillerato General y Bachillerato Tecnológico.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, destacó que, con Mi derecho, mi lugar, el acceso al bachillerato pasa de la competencia al ejercicio libre del derecho a la educación, ya que los jóvenes deciden la escuela en la que quieren estudiar, lo que incrementa la posibilidad de que continúen sus estudios. Ejemplo de ello es que este año hay 15 mil jóvenes más inscritos en preparatoria en comparación con 2024. Adicionalmente, se abrirán más espacios en este nivel educativo con la construcción de 20 nuevas escuelas, 35 ampliaciones y la reconversión de 33 secundarias a bachillerato en su turno matutino.

La subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez Mora, detalló que el 40.8 por ciento de los jóvenes eligieron la modalidad de acceso directo, es decir, sin examen; el 13.7 por ciento presentó el examen del IPN y la UNAM; mientras que el 45.5 por ciento eligió ambas opciones.

Precisó que, con el Comipems de 2024, sólo el 12.5 por ciento de los aspirantes fueron asignados a su segunda opción, mientras que con Mi derecho, mi lugar, el 21.1 por ciento obtuvo un espacio en su segunda opción; 7.9 por ciento en la tercera; 2.5 por ciento en la cuarta; 0.1 por ciento en la quinta; y entre la sexta y la vigésima opción, 0 por ciento, cifra que en 2024 fue del 31.4 por ciento. Además, el 68 por ciento de los estudiantes fueron asignados a planteles ubicados a menos de cinco kilómetros de sus hogares.

Sheinbaum Pardo anunció que hasta el 28 de agosto la plataforma de Mi derecho, mi lugar (https://www.miderechomilugar.gob.mx/) continuará abierta para asignar una escuela a aquellos jóvenes que aún no tienen un lugar.