Veracruz enfrenta déficit de 2 mil 500 directores en escuelas públicas, señala SNTE Coatzacoalcos
* Señalan que hay maestros jubilados o fallecidos que no han sido sustituidos, agravando la crisis en el sector educativo
* Reclaman la liberación inmediata de recursos docentes para cubrir vacantes y garantizar el derecho a la educación
Enrique Burgos
Coatzacoalcos, Ver., 07 de julio del 2025.- En todo Veracruz se carece de 2,500 directores de escuelas públicas de todos los niveles educativos, sin contar a los maestros que, por jubilación o defunciones, no han sido sustituidos, informó Lub Aurora Romero López, coordinadora del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) Sección 32 de Coatzacoalcos.
Dijo que estas son parte de las deficiencias que enfrenta actualmente el sector educativo en los 212 municipios, por lo que exigió la destitución de la directora estatal de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm).
“Exigimos que se liberen los recursos docentes que hacen falta en las escuelas y que dejen de impedir que se cubran las vacantes en tiempo y forma, afectando el derecho de nuestros estudiantes a tener maestras y maestros frente al grupo. Ya basta de simulaciones y falsas interpretaciones de la ley que perjudican a las escuelas y dejan a miles de niñas y niños sin atención educativa”.
En el ciclo escolar que está por concluir, se dejó pasar la oportunidad de mejorar profesional y económicamente a cientos de maestros que cumplieron con el requisito de ley de ser evaluados para acceder a la promoción de ascensos directivos y horas adicionales en diferentes niveles educativos”, señaló en conferencia de prensa, acompañada de varios secretarios generales.
Mencionó que hay cientos de maestros jóvenes que están esperando sus plazas; sin embargo, la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) no las libera.
Recordó que desde 2011 no les han cubierto las horas de sus clases, situación que ha sido permanente.
Precisó que estas carencias no solo perjudican a los docentes, sino que también han violentado los derechos de los niños y niñas a recibir una educación de calidad.
