Denuncian caos vial frente a la Técnica 105 de Xalapa y piden intervención de Tránsito del Estado

* Vehículos en doble y tercera fila dificultan el paso durante la entrada y salida escolar

Xalapa, Ver., 7 de octubre de 2026.- “Gracias a Golpe Político por darnos este espacio para pedir apoyo a las autoridades ante el problema vial que vivimos en el bulevar Diamante, a la altura de la Escuela Secundaria Técnica No. 105.

Durante la entrada y salida del turno matutino y vespertino, muchos padres de familia se detienen o estacionan sobre los tres carriles para dejar o recoger a sus hijos, lo que dificulta el paso de quienes usamos esta vía.

Algunos dejan sus vehículos en doble o tercera fila, incluso con el motor encendido, mientras bajan para acompañar a los estudiantes. En el carril central también se detienen uno detrás de otro para que los alumnos desciendan, y la circulación queda prácticamente bloqueada.

Esto provoca tráfico, retrasos y maniobras repentinas de automovilistas y motociclistas que intentan cambiar de carril, además de poner en riesgo a los peatones y a los propios alumnos. Nos preocupa especialmente la seguridad de los estudiantes ante los vehículos detenidos y los cambios de carril.

Quienes pasamos por aquí para ir al trabajo, a la escuela o a nuestras casas pedimos que se revise la zona y haya agentes de tránsito en los horarios de mayor movimiento. También solicitamos señalización clara sobre dónde está prohibido detenerse o estacionarse y que se apliquen las medidas correspondientes a quienes obstruyan los carriles.

Sería importante contar con una zona segura y ordenada para subir y bajar a los estudiantes, así como trabajar con las autoridades escolares para que padres y alumnos respeten las medidas de seguridad vial.

Sabemos que las familias necesitan llevar a sus hijos a la escuela, pero esto debe hacerse sin impedir el paso ni exponer a otras personas. Lo que buscamos es prevenir accidentes y mantener una circulación adecuada para todos. Agradecemos que las autoridades atiendan esta petición y nos informen qué acciones pueden realizar para resolver el problema”.