SEV pide evitar cuotas escolares como condicionante para inscripciones

– La Secretaría de Educación de Veracruz emitió una circular a planteles para garantizar el acceso a la educación durante el ciclo 2026-2027
– La dependencia busca que las aportaciones escolares no sean un requisito para inscribir a estudiantes

Osiris Muñoz

Xalapa, Ver., 18 de agosto del 2026.- La titular de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV), Raquel Bonilla Herrera, confirmó que la dependencia envió una circular a directores de planteles educativos del estado para evitar que las cuotas escolares sean una condicionante para la inscripción durante el ciclo escolar 2026-2027.

En entrevista, la funcionaria estatal explicó que esta medida forma parte de una estrategia del Gobierno de Veracruz, alineada con las disposiciones de la Federación.

“Ya se emitió la circular precisamente para invitar a las instituciones para que las cuotas no sean una condicionante para la inscripción y para el acceso de los niños a la educación”, señaló.

Bonilla Herrera afirmó que la dependencia trabaja para garantizar un regreso a clases adecuado, tanto para las niñas y niños como para los docentes.

Detalló que se mantiene una coordinación con las subsecretarías, áreas administrativas y la Oficialía Mayor, con el objetivo de que todo esté listo para el inicio del próximo ciclo escolar.

Asimismo, señaló que continúa el proceso de entrega-recepción de la Secretaría de Educación, luego de la salida de su extitular, Claudio Tello.

La nueva secretaria aseguró que su llegada a la dependencia no afectará la operatividad de la institución, especialmente ante el reto que representa la preparación del regreso a clases.

“Lo que nosotros tenemos como compromiso es que nuestra llegada no pueda afectar la operatividad de la propia Secretaría, sobre todo ante el gran reto que tenemos de regreso a clases”, afirmó.

Finalmente, reiteró que una de las prioridades inmediatas es garantizar un regreso a clases ordenado y que las instituciones respeten el derecho constitucional de niñas, niños y jóvenes a recibir educación, sin establecer condiciones que limiten su acceso.