La Benemérita y Centenaria Escuela Normal Veracruzana
La historia de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen” es prodigiosa y fecunda. En sus aulas se han gestado proyectos políticos, sociales y culturales que han marcado la vida pública del país, convirtiéndose en fuente de inspiración y, en ocasiones, en un auténtico parteaguas en la historia de México.
Hace poco más de nueve décadas, en 1934, durante el gobierno del general de Jiquilpan, Lázaro Cárdenas del Río, se puso en marcha el modelo de la escuela socialista, sustentado en el programa educativo de los exgobernadores veracruzanos Adalberto Tejeda y Gonzalo Vázquez Vela. Este último asumiría la titularidad de la Secretaría de Educación Pública durante el cardenismo. De esta manera, Veracruz se perfilaba como el laboratorio donde se gestó esta metamorfosis educativa que trascendió las fronteras de la entidad veracruzana.
Cárdenas y Vázquez Vela concebían el socialismo educativo no como un ejercicio colmado de reflexiones e influencias teóricas o metodológicas externas, sino como un mecanismo para transformar la realidad social, cuyo propósito era integrar a los amplios sectores rurales e indígenas, históricamente marginados, a la vida productiva y al desarrollo integral del país. Aquella visión representó un detonante de importantes transformaciones políticas y culturales del México posrevolucionario.
Un desafío primordial de la escuela socialista fue la implementación de la educación mixta. Hasta entonces, las escuelas estaban destinadas exclusivamente a mujeres o a varones. Esta transición encontró una fuerte resistencia por parte del clero y de diversos grupos conservadores, quienes consideraban que esta modalidad atentaba contra las buenas costumbres de la sociedad y favorecería el “libertinaje y el relajamiento” entre niñas y niños. No obstante, el tiempo demostró que aquella reforma constituyó un paso decisivo hacia una educación más incluyente y equitativa.
Estos son apenas dos ejemplos de las notables transformaciones que durante aquellos años resonaron con fuerza en las aulas de la Normal Veracruzana; elementos indispensables para comprender la educación mexicana contemporánea.
Recientemente, la Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen” recibió la distinción oficial de Centenaria, reconocimiento que legitima su trayectoria institucional de extraordinaria riqueza pedagógica y social. Hoy en día, la BCENV continúa enfrentando desafíos acordes con las exigencias del siglo XXI. Entre ellos se encuentra mantener su jerarquía como una de las principales instituciones formadoras de docentes del país, lo que exige un esfuerzo permanente sustentado en la excelencia académica, la innovación educativa y el compromiso colectivo de su comunidad.
Otra problemática relevante la constituye la disminución de la matrícula en la educación básica, especialmente en las zonas urbanas y periféricas, fenómeno que obliga a replantear la perspectiva y prospectiva de las escuelas normales. A ello se suma la necesidad de contar con un presupuesto propio que fortalezca sus funciones prioritarias de docencia, investigación y difusión de la cultura, entre otras.
Este día egresa una nueva generación de docentes que habrá de honrar la historia y el prestigio de su alma máter. El esfuerzo de cuatro años de estudios concluye en el Auditorio de la institución con una ceremonia emotiva, vibrante y de alto sentido identitario, que solo la BCENV genera.
El Canto a la Normal representa el momento culminante, de elevada connotación simbólica, que agita el pulso y exacerba los ímpetus. Volver a cantar sus estrofas es un acto profundamente emocional; es la renovación de votos con nuestra génesis profesional. Es el retorno a casa.
