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¡Sin moches ni influyentismo!

Venta de plazas magisteriales quedó erradicada en Veracruz, asegura Claudia Tello

* La titular de la SEV afirmó que se asignan exclusivamente conforme a los procesos establecidos por la USICAMM

* Sostuvo que los cambios de adscripción ahora se realizan únicamente con base en la antigüedad de los docentes

* Señaló que quedaron atrás las prácticas de corrupción que, aseguró, existían en administraciones anteriores

Yazmín Hernández

Xalapa, Ver., 13 de julio del 2026.- La venta de plazas magisteriales quedó erradicada en el estado y los cambios de adscripción de docentes se realizan únicamente con base en la antigüedad, afirmó la secretaria de Educación de Veracruz (SEV), Claudia Tello Espinosa.

En entrevista, la funcionaria estatal aseguró que la actual administración se mantiene apegada al marco legal, por lo que ninguna plaza docente en la entidad puede obtenerse mediante pagos o acuerdos al margen de la normatividad.

“En esta administración estamos muy apegados al tema legal. No hay plazas en venta en ningún nivel educativo”, enfatizó.

Explicó que la asignación de plazas se lleva a cabo conforme a los lineamientos de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), a través de procesos de evaluación y concurso, en los que los aspirantes acceden a un nombramiento de acuerdo con sus méritos.

Respecto a los cambios de adscripción, la titular de la SEV recordó que en administraciones anteriores, según dijo, existían actos de corrupción, ya que algunos docentes realizaban pagos para ser trasladados de una escuela a otra.

“Antes existía un negocio muy grande cuando había cambios de una escuela a otra y a los maestros les cobraban por cambiarlos. Hoy no es así; esa corrupción se terminó”, afirmó.

Asimismo, indicó que, por disposición de la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, los cambios de adscripción ahora se realizan exclusivamente con base en la antigüedad de los docentes, de modo que quienes cuentan con más años de servicio tienen prioridad sobre aquellos con menor tiempo dentro del sistema educativo.

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