Maestros de la Sección 32 marchan en Coatzacoalcos para exigir atención a rezagos educativos

* Señalan que hasta 500 trabajadores de la región enfrentan problemas de pagos y falta de personal

* Mencionaron que las carencias laborales también afectan el servicio educativo, principalmente por la falta de horas docentes en secundarias generales y técnicas

* La movilización se realizó de manera simultánea en diversas regiones de Veracruz

Enrique Burgos

Coatzacoalcos, Ver., 13 de julio del 2026.- Maestros de la Sección 32 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) marcharon este lunes en Coatzacoalcos como parte de la jornada estatal denominada “Marcha de la Unidad y el Respeto”, para solicitar a la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) la atención de diversos rezagos educativos y laborales que, aseguraron, afectan a cientos de docentes.

El coordinador de la Secretaría de Asuntos Educativos de la Sección 32, José Homero Bermúdez Arenas, informó que entre 400 y 500 maestros de la región de Coatzacoalcos enfrentan problemáticas como la falta de docentes en escuelas, pagos pendientes, procesos de recategorización, retrasos en cambios de adscripción por motivos de salud o inseguridad y trámites relacionados con el seguro institucional para trabajadores jubilados.

De acuerdo con el representante sindical, estas situaciones también repercuten en la prestación del servicio educativo, debido a que persiste un déficit de horas docentes, principalmente en secundarias generales y técnicas, lo que impacta en la atención de los estudiantes.

Bermúdez Arenas señaló que la organización sindical ha presentado propuestas para atender estos rezagos; sin embargo, afirmó que la autoridad educativa no ha emitido una respuesta oportuna, motivo por el que decidieron realizar la movilización.

La protesta se desarrolló de manera simultánea en distintas regiones del estado, entre ellas Tantoyuca, Uxpanapa, Playa Vicente, Huayacocotla, Tuxpan, Poza Rica, Xalapa y Coatzacoalcos, como parte de una jornada estatal para solicitar soluciones a las demandas del magisterio.