Preocupa a padres de familia y maestros que la SEP busque implementar lineamientos ideológicos sobre identidad de género

* Piden diálogo para evitar la grave amenaza a los principios constitucionales que rigen la educación en México: Ignacio Guadarrama

Irineo Pérez Melo

Xalapa, Ver., 31 de octubre del 2025.- La Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF) y la Alianza de Maestros, A. C., manifestaron su preocupación por la iniciativa promovida por la Secretaría de Educación Pública (SEP), que busca implementar lineamientos ideológicos sobre identidad de género en todos los niveles educativos sin consulta previa a los padres de familia.

Lo anterior fue señalado por Ignacio Odilón Guadarrama Ramírez, presidente de la Alianza de Maestros, A. C., y expresidente de la UNPF en Xalapa, quien afirmó que las organizaciones que representa están en desacuerdo con las políticas públicas impulsadas por la SEP.

“Va a reunir obligatoriamente a los consejos escolares, a los representantes de todos los consejos escolares de la República, para ideologizarlos y decirles que se implante la ideología de género en todas las escuelas”, advirtió.

El dirigente explicó que esta medida “representa una grave amenaza a los principios constitucionales que rigen la educación en México, al pretender imponer una visión ideológica sobre las infancias trans y no binarias en el entorno escolar”.

En entrevista, el también miembro del Frente Nacional por la Familia (FNF) consideró que “esto es grave porque no se respeta a la familia ni los derechos de los padres; no hay diálogo con ellos y preocupa mucho que la SEP asuma esa actitud”.

Por tal motivo, las organizaciones invitaron a los titulares de la SEP y demás autoridades educativas a sostener reuniones de trabajo conjuntas, con el fin de llegar a acuerdos que beneficien a todos, principalmente a las familias.

Guadarrama insistió en la necesidad de abrir espacios de diálogo “para que conozcan el pensamiento de la Unión Nacional de Padres de Familia respecto a la familia y a la educación”. Añadió que buscan un acercamiento con las autoridades para mejorar la educación y fortalecer los valores familiares.

Señaló que, de persistir esta postura de las autoridades educativas, “se corre el riesgo de imponer una ideología trans u homosexual que impida formar al hombre y a la mujer como seres independientes, únicos e irrepetibles”.

Finalmente, sostuvo que, al implementar estos lineamientos sobre identidad de género, “se pretende normalizar la homosexualidad en las escuelas”. Aclaró que respetan a las personas homosexuales, pero “no están de acuerdo en que se convierta en una política educativa”.

El dirigente concluyó que esta imposición, que inicia con las consultas a los consejos técnicos escolares, vulnera el derecho de los padres de familia a decidir sobre la formación de sus hijos.