Personal del Colegio Preparatorio de Xalapa pide liberar instalaciones para reanudar clases

* Indicaron que la toma del plantel afecta todos los turnos y a egresados que necesitan concluir trámites escolares

* “No podemos permitir que más estudiantes se vean afectados en un momento tan decisivo para su futuro”, expresaron

* Señalaron que la designación de la dirección es competencia exclusiva de las autoridades educativas

Yazmín Hernández/Foto: Karla Rodríguez Chimal

Xalapa, Ver., 25 de junio de 2025.- A través de un comunicado, docentes, personal administrativo y de servicios del Colegio Preparatorio de Xalapa, turno diurno, hicieron un llamado urgente a madres, padres de familia, tutores y estudiantes que mantienen tomadas las instalaciones del plantel —ubicadas en la calle Juárez, esquina con Lucio y Revolución— para que liberen el acceso y permitan reanudar las actividades académicas y administrativas.

El personal señaló que la toma del colegio afecta no solo al turno diurno, sino también a los turnos vespertino y mixto, así como a los egresados que requieren concluir trámites escolares para continuar sus estudios universitarios.

“Hemos decidido, de manera libre y voluntaria, aplicar exámenes y realizar los trámites administrativos correspondientes para agilizar la entrega de certificados. No podemos permitir que más estudiantes se vean afectados en un momento tan decisivo para su futuro”, expresaron en el documento.

El comunicado también subraya que el proceso de nombramiento de la nueva dirección es competencia exclusiva de las autoridades educativas y del personal institucional, por lo que rechazaron cualquier intento de intervención externa en las decisiones internas del plantel.

“Apelamos a la buena voluntad que llevó a madres, padres y estudiantes a elegir esta escuela. Pedimos respeto a nuestras decisiones internas, a nuestro centro de trabajo y a nuestros derechos laborales”, añadieron.

Finalmente, el personal exhortó a la comunidad a recuperar el orden, la civilidad y la armonía dentro de la institución para no seguir afectando el desarrollo académico de los estudiantes.