* Acudió a Zontecomatlán y Benito Juárez con Escuela para Padres

Benito Juárez, Ver., 29 de junio de 2023.- Con la asistencia de madres y padres de familia, así como docentes y directivos, el secretario de Educación, Zenyazen Escobar García, encabezó la jornada de Escuela para Padres ¿Cómo favorecer el desarrollo socioemocional de mi hija (o)?, que este día se llevó a cabo en los municipios de Zontecomatlán de López y Fuentes y Benito Juárez.

El objetivo de estas sesiones coordinadas por expertos es brindar elementos a los padres, madres de familia y tutores para conocer y favorecer el desarrollo integral de la afectividad en sus hijas/hijos, y de esta forma, apoyar en incentivar su aprendizaje.

Para ello, se exhorta a las madres y padres de familia a fomentar la capacidad de pensar y reflexionar sobre el desarrollo físico de las y los menores por medio del deporte y la afectividad, a través de un taller.

Ante integrantes de los Consejos de Participación Social y de Comités Participativos de Salud de los municipios de Huayacocotla, Ilamatlán, Texcatepec, Zacualpa y Zontecomatlán, por la mañana, y de Chalma, Chicotepec y Benito Juárez, por la tarde, el secretario de Educación ofreció un mensaje sobre la importancia de tender puentes de comunicación basados en el afecto, entre madres, padres, hijas e hijos, lo que contribuirá a tener una sociedad sana en cuestión emocional.

Escobar García, acompañado por los subsecretarios de Educación Básica, Maritza Ramírez Aguilar, y de Desarrollo Educativo, Moisés Pérez Domínguez, profundizo sobre las diferentes estrategias que ha implementado la dependencia a su cargo para fortalecer los vínculos asertivos entre quienes conforman las comunidades educativas, en espera de que las y los niños se desarrollen con una educación equilibrada.

Durante la jornada, especialistas abordaron temas como: emociones compartidas, identificación de prioridades en la formación de las y los hijos, la importancia de fomentar el desarrollo social afectivo y cómo hacerlo, y reflexionar sobre la actuación que se tuvo como hija o hijo, trasladándolo a la maternidad y paternidad.